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初中生“低情商”小纸条走红, 不给老师留面子, 家长看后追着打
发布日期:2022-11-24

该如何教育初中生,是老师以及家长最担心的问题,在初中这道分水岭,如果不为以后的学习打下坚实的基础,那学生以后能上什么样的学校,接受什么样的教育,也会影响学生的一生。

因此,在上初中的时候,初中生有什么“风吹草动”,都会引起老师和家长的注意,尤其是学生传纸条被老师发现以后,更是犹如“天雷勾动地火”,引起一连串反应。

初中生“低情商”小纸条走红,不给老师留面子,家长看后追着打

多数初中生传纸条,是出自三种情况,一种是学生有什么难以言喻的小心思,想通过传递纸条的方式表达出来,一般情窦初开的男孩、女孩都容易产生这种心理。

有喜欢的异性,心思就不在学习上了,这种学生既单纯又有点天真,老师要是坐视不管的话,学生还不知道会被影响到什么程度,成绩下滑,将来考不上高中都有可能。

第二种是学生溜号,想吐槽同学身上的问题,有什么话都等不到下课,就想第一时间和好朋友分享,往往老师发现这类纸条以后也会很无语,会产生一种,完全没有价值的感觉。

其实这种说了也没什么用的话,纯粹是让学生“找刺激”的,明明知道老师不允许,也不希望老师发现,却还是明目张胆的随时传纸条,随时都说,要是这样的学生受老师惩罚,可真的一点都不冤枉呢。

第三种就是吐槽老师的,往往这种情况也是最严重的,比早恋更让老师生气,初中生“低情商”小纸条走红,不给老师留面子,家长看后想追着打。

这话是可以说的吗?自己有对象就算了,还嘲笑老师单身,相信没有哪个老师看到以后能轻描淡写地翻篇吧,不找家长的老师就已经算是大度了。

其实学生们长大以后就会发现,小时候浪费时间的自己,真的是有点不知天高地厚,明明初中的知识很简单,但自己的心思偏偏不在学业上,要是努努力能考上重点高中,说不定今后的发展方向会很不一样呢。

而且,初中时代就建立的情谊,其实很难维持,所以学生们也不要一味地认为只要自己坚持,就能有什么结果,好好学习,只有自己脑子里的知识多了,就会发现有更多比感情更有意思的事情,而老师在发现学生的小纸条以后,不要过激的处理。

避免学生变得更叛逆,发现这类纸条,老师应该怎么做?

被老师发现并当面训斥以后,部分学生可能觉得在同学面前丢了面子,即便是承认错误,也是心不甘情不愿,不理智的学生,可能还在背后说老师的坏话,被老师发现,矛盾还会再一步升级。

因此,老师发现以后最好不要当面训斥学生,避免激化矛盾,私下找学生谈话,避免学生无心学习即可,再就是一定不要叫家长,老师不知道会遇到什么样的家长,将小事放大抓着不放,也会影响学生的学习进度。

或许有些学生会觉得,传纸条不就是件小事吗,老师总是大惊小怪,很讨厌,不过,老师管理学生也是有原因的,多多换位思考,相信聪明的学生会明白的。

老师会“截胡”学生的小纸条,事出有因,学生应理解老师

如果老师坐视不管,在学生眼里,说不定就会变成好欺负的老师,时间长了,老师的威信力也会受到挑战,学生最会“看人下菜碟”了,所以为了自己今后的工作,老师也要插手。

再就是如果老师不了解学生为什么而分散学习的注意力,也就没有办法“对症下药”,那学生成绩下降,老师就很难给家长一个交代了,而且学生要是早恋,老师不尽早干预,会影响学生更长时间。

因此,站在老师的角度来看,抓学生传纸条的习惯,并不是和某个学生作对,学生们也要理解老师的良苦用心。

写在最后:其实,遇到老师抓到学生传纸条的情况,家长没必要大惊小怪,自己当时都是从那个时候过来的,尤其是80、90后,当家长的,肯定都能理解。

所以,家长也有义务保护初中生“脆弱”的自尊心,尤其是当学生被老师责备以后,家长更是要宽容,化解学生的尴尬,这样才不会影响学生后一步的学习。

今日话题:你觉得初中生传纸条的情况应该制止吗?

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